Lernen basiert - nicht nur beim Menschen - im Wesentlichen darauf, durch Nachahmen oder Ausprobieren Probleme zu lösen bzw. Schwierigkeiten zu meistern.

Das Kleinkind beispielsweise lernt auf zwei Beinen gehen oder auf Stühle klettern, weil es dadurch schneller bzw. überhaupt erst an Gegenstände gelangt, die sein Interesse weckten.
Motto: "Wie komme ich an die Keksdose im Wandregal, bevor die Mutter es merkt?"

>>> Das Problem ist eigentlich das Nicht-lesen-wollen.

Das könnte eventuell daran liegen, dass nie richtig die Notwendigkeit besteht, Lesen-wollen zu müssen.
Oder dass die ersten Leseversuche von übereifrigen Eltern "erstickt" werden, weil sie ständig alle Fehler "ankreiden" und beharrlich selbst dann noch "lehren", wenn das Kind in Gedanken schon "woanders" ist.

Lernen funktioniert am besten, wenn sich niemand von außen einmischt und den Weg und die Geschwindigkeit vorgibt. Wir sind von Geburt aus Autodidakten!

> Ich habe immer viel vorgelesen.

Wozu sollte sie dann Selbst-Lesen lernen?

Warum nicht den Spieß umdrehen und sich vom Kind vorlesen lassen?
Der Großvater meiner Frau hatte regelmäßig seine Lesebrille "vergessen", wenn er am Sonntag zu Besuch kam. Sie durfte ihm dann mit vier Jahren dabei "helfen", die Zeitungsüberschriften zu entziffern...