Der gesamte Lehrstoff in einem Jahr - mit Dir als Lehrer - würde so
jedenfalls nichts werden.

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Das hat eine meiner Schwestern auch gedacht...... und eine ihrer Töchter in eine Montesori-Schule gesteckt...... Die "Kinder" haben sich dann gegenseitig wirklich gut darin motiviert, dass "Lernen" eigentlich nicht so nötig ist.
Um die gegenseitige Verblödung zu stoppen hat's Schwesterlein die Dame dann mit 14 aus der "motivierenden" Umgebung herausgeholt und in eine "normale" Schule gesteckt. Meine Tochter war auch mal 4 Wochen in den Ferien dort Schüler. Hat sich grenzenlos gelangweilt, obwohl es eine "höhere" Klasse war als die in ihrem "normalen" Gymnasium.

Also das mit der Motivation stimmt nicht so ganz. Es sei denn, dass man von intrinsischer und extrinsischer Motivation ausgeht. Wobei die extrinsisch Motivierten dann arbeiten, wenn man ihnen ordentlich den Hintern pinselt und es den intrinsich Motivierten auch gleichgültig ist, wenn man sie auf einen Misthaufen setzt. Die lassen sich nicht vom Lernen und Arbeiten abhalten.

Beim "bewußten" Schäfer wird es sich also um einen der (nicht allzu häufigen) sehr stark intrinsisch Motivierten gehandelt haben. Außerdem wird er einen scharfen Verstand gehabt haben. Einen solchen Verstand stört es auch nicht, wenn er Schafe hütet. Es ist aber ausgesprochen schwierig, einem Esel das Tanzen beizubringen. Na ja, ein paar Tanzschritte würden schon gehen.

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