Der Umstand, dass die öffentliche Seite nicht allzu viel Interesse an diese
Fähigkeiten hat, ist kaum zu leugnen. Anderseits gab es wohl in der
Vergangenheit eine Zeit, wo eben auch staatlicherseits das mal besser war.

Ich sehe das etwas anders: Hier geht es nicht darum, dass sich etwas verschlechtert hat, vielleicht aus Nachlässigkeit oder sonst was, - hier geht es um was ganz anderes: Das ist die Methode, die Leute von Kindesbeinen an davon abzubringen, sich ernsthaft über dieses und jenes Gedanken zu machen. Deswegen gibt's in Staatsbürgerkunde oder Sozialkunde, - wie man das auch nennen mag, gezielte Informationen, die einem suggerieren sollen, dass hier alles in bester Ordnung und geregelt ist, vorausgesetzt, man macht sein Kreuzchen immer an der richtigen Stelle.

Grundsätzlich meine ich aber, dass wir hier nicht die Regierung, sondern
uns selbst an der Nase fassen müssen. Wie tun die meisten es heute selbst?
Wie sehr übt und praktiziert man im Privaten das?

Ich hab's gemacht, - manchmal zum Leidwesen meines Sohnes. Er musste sich öfters, während die anderen beim Fußballspielen am Bolzplatz waren, Infos aus dem Internet herausholen und mir in einem Referat zusammenstellen. Über die verschiedensten Themen. Daher kennt er z.B. auch den Unterschied zwischen einem Tornado und einem Hurrikan, auch, wie sie entstehen. Er hat die Dinger in einem Ordner abgelegt, sicher vieles davon vergessen, aber zumindest mal was darüber gehört. Genauso kennt er den Unterschied zwischen Tau, Reif und Rauhreif und weiß auch, wann das eine oder das andere auftritt. Nur: Solche Dinge habe ich noch in der Schule gelernt, - heute ist das vorbei.

Damals konnte er keinen Sinn in meinen Forderungen an ihn erkennen, - heute lacht er seine Freunde aus, wenn sie z.B. in der Nacht bei sternenklarem Himmel nicht einmal wissen, wie sie sich am Nordstern von der Himmelsrichtung her orientieren können.