... und zwar aus folgenden (mindestens vier) Gruenden:

a) verfassungswidrig war er eh schon immer,

b) die Sicherheit der Schueler(innen) ist bei konfessionell gemischten Klassen mit Fluechtlingen verfeindeter Ethnien/Religionen nicht mehr zu gewaehrleisten; die werden sich in der Schule, und deren Eltern davor, pruegeln, mit Reizgas und Messern attackieren. Kein Deutscher wird mehr sein muehsam vom Munde abgespartes Einzelkind in einen solchen Hexenkessel tun!

c) Das Niveau sinkt eh ins Unterirdische, etwa so, wie wenn jetzt (fuer Deutsche) alle Schulen von heute auf morgen in Koreanisch unterrichten wuerden - so geht es naemlich den Fluechtlingskindern in einer deutschen Klasse; zuhause verstehen sie weningstens noch ihre Eltern.

d) Weil Eltern die Sicherheit ihrer Kinder auf dem Schulweg nicht mehr garantieren koennen; wenn sie aber deshalb die Arbeit ohnehin aufgeben muessen, koennen sie ihre Kinder auch gleich zuhause unterrichten. In Klassen mit 80% Schueler(inne)n, die die Unterrichtssprache nicht verstehen, lernt auch das Professoren-Kind nix. Ausser Auslaenderhass.

Popcorn long.

Nun ja, als wir diesen allgemeinen Schulzwang noch nicht hatten, gab es noch mehr Nobelpreistraeger auf deutschem Boden. Der Aufschwung waere also gesichert. Gerade noch so eben, puuh ...

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Mit 40 DM pro Kopf begann die Marktwirtschaft, mit 400.000 Euro Schulden pro Kopf wird sie enden.
Atomkraft | in English