Und das in einem Gymnasium, wo die Eltern Wert darauf legen, dass die Jugendlichen gut ausgebildet sind.

Ich halte das Lernen beider Sprachen für sinnvoll. Allerdings wirklich nicht für alle Schüler, denn wenn man sie halbwegs vernünftig schreiben und sprechen will, dann heißt das zusätzliches Lernen.

Hocharabisch können die meisten Araber nicht! )) - Außerdem handelt es sich um eine Konsonanten-Sprache, bei der die Vokale i.d.R. nicht geschrieben werden. Bring das mal Leuten bei, die bereits mit der deutschen Sprache Probleme haben. Das Chinesische ist zwar strukturell einfacher, jedoch muss die "Bilderschrift" aus sehr vielen einzelnen Zeichen gelernt werden. ***gggg****
Die meisten Schüler haben bereits Probleme damit, die europäischen Sprachen so zu lernen, dass sie wirklich damit "arbeiten" können.

Wenn die Menschen aus dem arabischen Raum zu einem Großteil als strukturelle Analphabeten hier ankommen, dann sollte man sich ebenfalls auf das TRAINING des Deutschen und des Lesens und Schreibens in unserer Schrift beschränken! DAMIT haben die nämlich bereits genug zu tun und ich bezweifle, dass die Firmen, die potentiell Arbeitsplätze zur Verfügung stellen, zuerst Arabisch lernen, bevor sie "jemanden" in die Ausbildung nehmen.

Insofern: Wieder ein Sturm im Wasserglas.

Hier sind ja derzeit viel mehr Türken als Araber. Und wer hat inzwischen alles Türkisch gelernt?

Wie gesagt, mir gefällt die Sprache - und wenn ich meine CD wieder finde, dann beschäftige ich mich auch wieder damit.

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