Man stelle sich nur vor, einige zehn- oder hundertausend männliche, weiße, gelbe und schwarze Amerikaner kämen auf die Idee, ins Sioux-Reservat zu ziehen und sich "die Frauen zu nehmen", und das am besten noch in jeder Generation. Keiner würde meinen, es gäbe nach zwei, drei Generationen noch Sioux-Indianer.

Über Jahrtausende hat sich dieser Mutant in diesem Biotop gegenüber seinen Nahrungskonkurrenten durchgesetzt und die Population wuchs und wuchs bis zum Zusammenbruch wegen Nahrungsmangel. Wir kennen dieses Phänomen aus der Ökologie, Populationsdichte/Biotop. Es ist quasi eine Sägezahnfunktion, stetiges, in ein exponentielles Wachstum übergehende Population mit einhergehender Dichte wegen mangelnder Ausweitung des Biotops und der abrupte Kollaps der Population.

Das mag sich sicher viele male wiederholt haben und in den Zeiten das abrupten Rückganges war der Leidensdruck sicherlich extrem hoch, weil der Mutanten-Affe hungerte, es gab nicht mehr genug Beute für alle, er litt quasi Hunger - mal ganz vereinfacht ausgedrückt.

Der extreme Lebenswille forderte eine Anpassung. Die entwickellte sich über die vielen o. g. Perioden und führte schließlich dazu, dass außer nahezu ausschließlicher Kost auf Proteinbasis auch vermehrt kohlehydrathaltige Kost lebenserhaltend konsumiert werden konnte. Der Organismus paßte sich an.
Was in den ersten Perioden des Anpassungsprozesses noch zu Hunger, Tod wegen Unverträglichkeit führte, entwickelte sich dank des LEIDENSDRUCKS zur Nahrungsalternative, was letztlich auch dazu führte, dass sich die Population des Mutanten-Affen ihr Biotop ausweiten konnte in nicht so proteinhaltige (tierreiche) Regionen, Steppen, etc.

Der biologisch initiierte Leidensdruck (folglich auch emotionale, etc.) führte zur Anpassung.

Heute reden wir nicht über biologischen Anpassungsdruck sondern nahezu ausschließlich noch über emotionalen, psychischen Anpassungdruck - ist das relevant für die Erhaltung der Art Mutant-Affe?

Gehen wir mal davon aus, dass es so ist, dann wird es laufen wie o. g. wir werden eine Sägezahnfunktion nach der anderen durchlaufen und bei jedem Absturz bleibt die Masse der Unangepaßten auf der Strecke, so lange bis es eine ausreichende Anzahl Angepaßte gibt, die dann einen neuen, anderen Sägezahn generiert.

Und das alles geschieht nur wegen Leidensdruck, wegen sonst nix.

Setzen wir mal die Unangepaßten = Ignoranten, so werden diese verstärkt untergehen, ebenso aber auch die Angepaßten = Aufgeschlossenen, weil sie in den Abstürzen der ersten kollabierend Sägezahnfunktionen mangels gelernter Alternativen handlungsunfähig sein werden sich mit den auf sie einwirkenden Gegebenheiten auseinanderzusetzen, und deswegen mit abstürzen.

Erst nach und nach werden sich die Angepaßten zur Speerspitze der neuen Population entwickeln, bis sich dann wegen noch besserer Mutationen neuen alpha-Mutant-Affen ergeben.

Dann fängt alles von vorne an.

Es ist, wie einige hier schreiben, eine Frage der Auseinandersetzung mit möglichen (sehr kurzfristigen) Zukunftsszenarien um Handlungsalternativen ausschließlich dafür zu entwickeln, die kurzfristig zur sofortigen Anpassung führen um nicht gleich beim ersten Schwung des Kollaps in den Orkus gespült zu werden - mehr nicht.

Ob hierfür Bildung oder digitale Demenz von Vorteil sein wird, mag ich nicht zu sagen, aber, wer eine Axt hat und damit umgehen kann, weiß wie man Feuer macht, ist schon mal im Vorteil, wer dann noch weiß wie man einen Bogen und Pfeile herstellt, um sich Feinde vom Leib und hin und wieder was zum essen zu erlegen, hat noch mehr Vorteil - braucht´s dafür wirklich staatliche Bildung.

Eher doch eine fundamentale militärische, eine Survival-Bildung. Wer hat die? wir Mitteleuropäer oder die Zugereisten?

Da wir ME die nicht haben und offensichtlich auch nicht bereit sind diese zu erlangen, bleibt uns nur, uns einzumauern, fragt sich nur, wie lange die Mauer halten wird.

Die Mauer zwischen DE/DE hielt mal gerade eine Generation, ein Fliegenfurz in der Geschichte De/Europas.

S´ist sowieso egal, weil inzwischen jedes Kleinkind schon sein SChmattfon mit Äp hat, weil Mama und Papa können schon nicht mehr g´scheit lesen oder schreiben...basst scho!

Mama, baba und das fliwatutut....Dumpfheit tut gut....weil man merkt nix mehr.

paßt doch - und die Mehrheit der Wähler will es so und den Mio. Hartzern und Aufstockern ist´s eh egal.

Danke, daß Du nicht einfach nur einen Link reingeklatscht und eine Zusammenfassung der Aussagen Manfred Spitzers geschrieben hast.

Und nun wird er verschwörungstheoretisch Es ging zu meinem Erstaunen
ausnahmsweise mal eine plausible Begründung für den nur scheinbaren Unfug
über den Sender: Der Digitalpakt „ist eine Verschwendung von 5 Mia.
Euro, die u. a. dazu dient, dass die Bildungshoheit … abgenommen wird …
und nach Kalifornien weitergereicht wird, denn hier stehen schon die
reichsten … der Welt und entwickeln Schulsoftware … sollten wir selber
übernehmen … [was] aber an den Kultusministerien derzeit scheitert …
„

Wenn die Staats-, Justiz-, Wirtschafts-, Finanz-, Wissenschafts- und Kulturhoheit ohnehin bei den USA liegt, wäre es dann nicht einfach nur konsequent, auch die Lerninhalte zu 100 oder nahe 100 Prozent von dorther zu beziehen?

Wir werden verraten??? Von unseren eigenen deutschen nationalen
Volksvertretern??? Na so was aber auch [[applaus]]

Daß die Deutschen ihre gesamte Lebensorientierung aus amerikanischen Quellen beziehen, macht für *unsere* Regierenden und Eliten den Verrat zu einem Kinderspiel.

Die Frage ist nämlich, in wessen Verantwortung die Entscheider
handeln. Dann macht das Ganze durchaus Sinn, finde ich.

Alles, vom Größten bis ins Kleinste, hat in der OMF-BRD Sinn. Diesen Sinn muß man finden, was nicht immer ganz einfach ist. Manchmal braucht man Jahre des Lesens und Recherchierens, um den Lügen auf die Schliche zu kommen. Aber ich meine, es geht. Läßt man Angloamerikanisches wenigstens vorübergehend links liegen, geht es besonders gut und schnell.

Tempranillo

„Kein Grund, sich über den Digitalpakt zu freuen? Fragen an
Psychiatrie-Professor Manfred Spitzer“

Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer hatte schon in seinem 2012 erschienenen Buch "Digitale Demenz - Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen" eindringlich und detailliert vor den Gefahren der "digitalen Revolution" gewarnt.

Die Erkenntnisse von Prof. Spitzer und vielen anderen interessiert ganz offenbar weder Politiker noch Medienfuzzis. Wenn der Mainstream etwas als "hip" erkannt hat, wird das gnadenlos bis zur letzten Instanz durchgepeitscht, völlig egal, wie die möglichen Folgen aussehen können. Da kennt die Herde auf ihrer Stampede kein Halten und walzt alles platt, was sich ihr in den Weg stellt.

Unbedingt den Film "Idiocracy" anschauen! Noch vor ein paar Jahren habe ich diesen US-amerikanischen Blödelstreifen, in dem es um die total verblödete Gesellschaft der Zukunft geht, für billige Hollywood-Massenware gehalten. Mittlerweile scheint mir, dass sich unsere Gesellschaft tatsächlich mit aller Macht auf diese Zustände zubewegt.

Und weiter, quasi als sein Fazit:
„ich gehe davon aus, dass das eine gigantische Geldverschwendung ist
… dass wir unseren Kindern mit viel Geld schaden … PISA-Daten haben
klar gezeigt, je mehr in einem Land für Computer ausgegeben wird, desto
schlechter … Australien … haben 2016 alle Computer wieder abgeräumt
– warum? Die Schüler wurden massiv schlechter, wegen der Computer an den
Schulen“

Das stimmt nicht. Ich bin in Australien und habe ein Kind in der High School. Im Unterricht werden Tablets benutzt. Apple ist so selbstlos, jedem Schüler ein Ipad für 50 Dollar pro Halbjahr zur Verfügung zu stellen. Heute bekam ich eine Nachricht aus dem Unterricht: Bitte meine SIM-Karte wieder auffüllen, sonst kann ich im Unterricht nicht googlen.
2 mal Mist: 1. Nachrichten schreiben im Unterricht erlaubt 2. Googlen erlaubt

Hörte dieses Interview im Radio (MDR AKTUELL letzten Freitag morgens): „Kein Grund, sich über den Digitalpakt zu freuen? Fragen an Psychiatrie-Professor Manfred Spitzer“

Und habe vorhin obigen Faden gelesen. Bin sowieso ärgerlich über das, was hier im Bildungswesen so läuft. Das kann nur Vorsatz sein, m. E.

Der o. g. Radiobeitrag passt zum Thema, deshalb soeben nochmal gehört und Exzerpt gemacht, von Mediathek („MDR AKTUELL - sieben Tage zum Nachhören“): https://www.mdr.de/mediathek/infothek/audio-978456.html

Das sind die Fakten, Aussagen Prof. Spitzer, fast wörtlich:
• die Kinder lernen weniger, je mehr digitale Medien es an den Schulen gibt, kann ich beweisen mit Dutzenden Studien
• gibt ne Menge Möglichkeiten, wie digitale Medien den Unterricht kaputtmachen können
• die digitale Medien lenken ab, Smartphones senken den IQ - bewiesen durch U. S. Studie, einfach nur dadurch, dass das Smartphone auf dem Tisch liegt, sinkt das Niveau von Abiturient auf Realschulniveau – was Intelligenz anbelangt
• wir wissen, dass der Computer zum Lernen weniger taugt als Bücher
• Recherche setzt Vorwissen voraus – das kommt nachgewiesen am Schlechtesten durch digitale Medien in die Köpfe von Kindern – das ist vor Jahren schon wissenschaftl. publiziert worden
• Google ist ein schlechter Lehrer, Bücher sind besser
• Google gibt neben Gutem auch Schlechtes aus, bis zum „größten Blödsinn“, und „weil sie keine Ahnung haben sind sie nicht in der Lage, auszusortieren“
• es ist nachgewiesen, dass digitale Medien bei Kindern die Aufmerksamkeitsfähigkeiten bis hin zur Gehirnentwicklung beeinträchtigen
• große U. S. –Studie: 8 bis 11-jährige: je weniger entwickeltes Gehirn, je mehr Bildschirmmedien benutzt, hier „große Effekte“ nachgewiesen
• es ist nicht so, dass wir nichts wüssten, vielmehr ist bekannt, dass digitale Medien vor allem im Kindergarten- und Grundschul-Alter massiv schädlich sind

Und nun wird er verschwörungstheoretisch " /> Es ging zu meinem Erstaunen ausnahmsweise mal eine plausible Begründung für den nur scheinbaren Unfug über den Sender: Der Digitalpakt „ist eine Verschwendung von 5 Mia. Euro, die u. a. dazu dient, dass die Bildungshoheit … abgenommen wird … und nach Kalifornien weitergereicht wird, denn hier stehen schon die reichsten … der Welt und entwickeln Schulsoftware … sollten wir selber übernehmen … [was] aber an den Kultusministerien derzeit scheitert … „

Wir werden verraten??? Von unseren eigenen deutschen nationalen Volksvertretern??? Na so was aber auch

Und weiter, quasi als sein Fazit:
„ich gehe davon aus, dass das eine gigantische Geldverschwendung ist … dass wir unseren Kindern mit viel Geld schaden … PISA-Daten haben klar gezeigt, je mehr in einem Land für Computer ausgegeben wird, desto schlechter … Australien … haben 2016 alle Computer wieder abgeräumt – warum? Die Schüler wurden massiv schlechter, wegen der Computer an den Schulen“

Nanu? Das kann ich mir ja gar nicht vorstellen, dass unsere Obrigkeit so doof sein soll? Die reisen doch sonst immer so gerne zum „Erfahrungsaustausch“ in der ganzen Welt herum …

Mal im Ernst: Hat da wer Angst? Furcht vor ollen, die Geschichte total falsch darstellenden Büchern? Die auf Uropas Dachboden da und dort noch rumliegen? Angst vor Bürgern, die der Recherche noch fähig sind, ohne Wiki zu brauchen?

Ist zukünftig YouTube angesagt, statt Lesekompetenz? Wenn ja --> Bücherverbrennung wäre dann gar nicht mehr nötig. Denn, die nutzlosen Bücher brächten Sahra und Ben beim Entrümpeln ja ordentlich zum Altpapier, voll öko erzogen und auch sonst geschult im Umgang mit Medien, also Google.

Eigentlich irgendwie doch schade um die ganzen, damals so teuren, Enzyklopädien und so …

Gute Nacht.
H.

PS: Auch interessant, dort nachzuhören, kompetent kritisch, am selben Tage der Radiobeitrag: „Kein Grund zur Freude über den Digitalpakt? Fragen an den Medienexperten Prof. Gerald Lembke Von Tim Deisinger“ – Der Prof. dazu u. a. wörtlich: „Der Digitalpakt ist verantwortungslos und ein totaler Irrsinn.“ – Da bin ich leider nicht der Meinung des Professors. Die Frage ist nämlich, in wessen Verantwortung die Entscheider handeln. Dann macht das Ganze durchaus Sinn, finde ich.

Um den Erfolg möglich zu machen, gelten an der Bergius-Schule klare Regeln. Diese werden konsequent umgesetzt. Der Schulleiter begrüßt hier jeden Morgen um 7.30 Uhr die Schüler persönlich. Wer zu spät kommt, muss klingeln. Er muss warten, bis die nächste Stunde beginnt – und bis dahin dem Hausmeister zum Beispiel beim Mülleinsammeln helfen.
...
Die Schulschwänzerquote liegt nahezu bei Null. „Klare Regeln im Schulalltag, mit Empathie und Konsequenz einheitlich durchgesetzt, sind die beste Gewaltprävention“, sagt Rudolph.

„Die angeblich veralteten Sozialtugenden wie Fleiß, Pünktlichkeit, Anstrengungsbereitschaft und Höflichkeit sind in Wirklichkeit hochmodern und unverzichtbarer Bestandteil einer hochentwickelten Dienstleistungsgesellschaft.“
...
Dass die Schule mit ihrer Art zu unterrichten, nicht in den Zeitgeist passt, wurde klar signalisiert. Genauso wenig wie Michael Rudolph. Und deshalb wird er wohl diesen Sommer ausscheiden müssen – nach 41 Jahren im Schuldienst. Denn einen Widerspruch, so sagt er, hat er innerhalb der vorgegebenen vierwöchigen Frist nicht mehr eingelegt. Zu eindeutig ist die Botschaft der Schulbehörde, dass er trotz der Erfolge nicht mehr gefragt ist."

Gruß

Als Rechter sollte man sich nie von Nazis distanzieren, da allein dies schon dem linken Framing folgen würde ... man sollte Linken klarmachen, daß sie für ihre Traumabewältigung selbst zuständig sind.

Grüße

"Wenn der Faschismus wiederkehrt, wird er nicht sagen: ‹Ich bin der Faschismus›. Nein, er wird sagen: ‹Ich bin der Antifaschismus›."

https://de.wikipedia.org/wiki/Ignazio_Silone

Nun dringen die Afrikaner in Deutschland ein und die Deutschen verlangen schon wieder, dass die Afrikaner so werden wie die Deutschen, nämlich sich integrieren.

Klappt auch diesmal nicht. Die Afrikaner werden weiterhin so leben wie in Afrika.

... damit heute nur ganz ausnahmsweise Juden gemeint sind (dann nämlich, wenn diese "zufällig" auch anders und kritischer denken als die Mainstream-Hörigen).

"Du Nazi!" ist ein allzu gern zur Ausgrenzung und Stigmatisierung benutzter Kampfbegriff (ja, auch und besonders von Menschen, die des festen Irrglaubens sind, weder zu kämpfen, noch zu stigmatisieren oder auszugrenzen!), der in seiner Wirksamkeit wohl eher noch stärker sein dürfte als der damalige Judenstern. Dieser Kampfbegriff dient heute bereits bestens zur sozialen Ausgrenzung, Diskriminierung und Demütigung einer (vermeintlichen) Minderheit zumeist kritisch Andersdenkender:

Wir sind längst wieder mittendrin!

Besonders abscheulich ist das angesichts der Lüge von "Nie wieder!"

LG neptun

Es bereitet sich eine große Auslese vor, und wenn der Schnitter seine reiche Ernte eingefahren hat, werden die Übrigbleibenden die Dinge klarer sehen.

Grüße

Die sagen dann gleich: VT.

Oder noch schlimmer: Du Nazi!

https://politikstube.com/fazit-einer-ehemaligen-rektorin-einer-grundschule-ich-sehe-kei...

Die Stimmen erfahrener Pädagogen häufen sich, und das wird so weitergehn.
Eine Integration wird von den meisten Migranten nicht gewollt, sie ist auch zumeist objektiv nicht möglich, und sie wird in Wahrheit auch nicht von der herrschenden Kaste des politisch-wirtschaftlich-medialen Komplexes gewollt. Vgl.: Die große Täuschung mit der Integration