Cyberkrank - Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer im NuoViso Talk (45 Min)

Sein Daueranliegen ist die Warnung vor digitaler Verblödung, v.a. durch übermäßigen Gebrauch in den Kinder- und Jugendjahren.

Auf der Strecke bleiben Motorik, Wissensdurst, soziale Fähigkeiten und Empathie.

dieses Video von Dr. Spitzer ist anscheinend an den meisten Gelben vorbeigegangen.

An mir nicht, aber ich kannte es (und so ziemlich alles andere von Spitzer, Huether oder Langer) bereits lange vorher.

Ich habe bei den vielen abstoßenden Beiträgen im Gelben in der letzten Zeit den Eindruck, dass dieser Vortrag geradezu für viele Schreiber im Gelben gemacht wurde.

Hm, ich kenne da ein Gebaeude mit einer Kuppel in einer grossen Hauptstadt. Da koennten psychiatrische Forschungen gar friedenstiftend wirken.

Wer sich aufregt oder ängstigt,

Bei mir Fehlanzeige, aber ich habe dafuer bei andern Verstaendnis. Weil ich Mitgefuehl habe.

lässt die Chance einer sachlichen Analyse eines Problems mit adäquater Lösungssuche ungenutzt verstreichen

Hm, meinst Du, wenn jemand aus einem Hochhaus stuerzt, waere jetzt die beste Zeit, noch ueber Loesungen nachzudenken? Hm?

Mit einem hast Du recht: sich zu aengstigen ist jetzt auch der verpasste Moment ...

und vergrößert nur das Chaos, über das er sich beklagt.

Groesser als ueberabzaehlbar unendlich gibt es, glaube ich, nicht.

Wie kann es sein, dass so viele Menschen Mitgefühl zeigen und den Flüchtlingen helfen?

Wie kann es sein, dass Menschen Tauben fuettern? Bei Vier Pfoten dafuer spenden, dass noch mehr Tanzbaeren ausgebildet werden? Berechtigte Frage, die sozialpsychologische Forschung verdient haette.

Glück besteht aus einem einzigen Stoff: Mitgefühl - Thich Nath Han

Ja. Was der gute Mann nur vergessen hat, zu erwaehnen, ist, dass dazu, frage Dr. Dr. Spitzer, Spiegelneuronen gehoeren. Diese sind besonders bei bestimmten Berufsgruppen, Politikern z.B., Mangelware.

Mitgefühl schafft Verbindung zwischen Menschen, unabhängig von äußeren, sozialen oder kulturellen Werten.

Hm, hast Du schon mal erwogen, dass Jaegern die Angst vor der Vergewaltigung ihrer Enkelin Mitgefuehl abnoetigt?

Reich sein heißt nicht wie viel Du hast, sondern wie viel Du geben kannst. (irgendwo geklaut)

Noch nie haben sich so viele Deutsche so reich gefuehlt, als seit Gas-Gerds Agenda ...

Und einige, die sich ueber Abwrackpraemie ein neues Auto angeschafft haben, freuen sich bestimmt, wenn am 1. Mai in Berlin neuer Anschaffungsbedarf besteht.

Sie fuehlen sich gepackt vom Mitgefuehl unserer emotionalen und intellektuellen Elite.

Es gaebe soviel zu sagen, aber ich denke, es sind Dinge, die Herr Spitzer voraussetzte, weil er einfach viel zu viel mit Habilitierten Umgang pflegt, dass er sich das Diskriminationsvermoegen der Allgemeinbevoelkerung nicht mehr realistisch ausmalen kann.

Vor ziemlich genau 2 Monaten hat Fidel in
diesem
Beitrag den folgenden Vortrag verlinkt:

Digitale Demenz (Prof.
Dr. Dr. Manfred Spitzer an der DHBW Stuttgart)

Moin moin tar und Fidel,

dieses Video von Dr. Spitzer ist anscheinend an den meisten Gelben vorbeigegangen.

Für mich ist es der Beitrag des Jahres 2015 im Gelben. Jeder kann durch den kurzweiligen und interessanten 2,5 stündigen Vortrag von Dr. Spitzer sein Weltbild neu justieren.

Ich habe bei den vielen abstoßenden Beiträgen im Gelben in der letzten Zeit den Eindruck, dass dieser Vortrag geradezu für viele Schreiber im Gelben gemacht wurde.

Wer sich aufregt oder ängstigt lässt die Chance einer sachlichen Analyse eines Problems mit adäquater Lösungssuche ungenutzt verstreichen und vergrößert nur das Chaos, über dass er sich beklagt.

Wie kann es sein, dass so viele Menschen Mitgefühl zeigen und den Flüchtlingen helfen?

Glück besteht aus einem einzigen Stoff: Mitgefühl - Thich Nath Han

Mitgefühl schafft Verbindung zwischen Menschen, unabhängig von äußeren, sozialen oder kulturellen Werten.

Reich sein heißt nicht wie viel Du hast, sondern wie viel Du geben kannst. (irgendwo geklaut)

Ich bedauere den Abschied von Arvid.

VG Vatapitta

Digitale Demenz (Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer an der DHBW Stuttgart)

Diesen habe ich mir heute mal angeschaut und fand ihn sehr interessant/empfehlenswert. Den Abschluss mit der mehr oder weniger subtilen Abwertung von (Gewalt-)Spielen sehe ich allerdings etwas kritisch, denn auch bei PC-Spielen werden unterschiedlichste Hirnareale aktiviert und können soziale Kontakte über's Headset genutzt werden, was natürlich den Realkontakt nicht ersetzt, aber allemal besser ist als keinerlei Sozialkontakte zu pflegen. Hier müsste man sicher differenzieren, aber tendenziell sprechen die Studien ja für sich.

Zum Inhalt in Kurzform:

1) Strukturen des Hirns
- das Gehirn ist eine permanente Großbaustelle, in der sich Synapsen ständig verändern
- Synapsen verdeutlichen hierbei Gedächtnis- bzw. Lernspuren, wobei Synapsen bei Nichtgebrauch der Neuronenverbindung gänzlich verschwinden oder bei Gebrauch neue entstehen

2) Hirnentwicklung durch Lernen
- das Hirn kann nicht Nicht-Lernen
- Lernen ist immer mit Emotion verbunden (diese verstärken im Positiven wie im Negativen den Lern- und Ausführungseffekt bis zur Hocheffizienz)
- Lernen ist nicht nur Wiederholungsleistung, sondern vor allem desto effektiver, je komplexer die eigene Auseinandersetzung mit dem Lerninhalt ausfällt (kurz: über das Gelernte nachzudenken, die Übung selbstständig zu variieren und mit anderen Dingen zu verknüpfen)

3) Technologie kann effizientes Lernen verhindern
- täglicher Medienkonsum im Schnitt lag 2009 in den USA bei 10,45 Stunden in 7,38 Stunden (Parallelkonsum, Multitasking)
- Multitasker sind "in jeder geistigen Hinsicht" Nicht-Multitaskern unterlegen (an dieser Stelle ein Gruß an alle Frauen :D)
- gegoogelte Informationen werden nicht mehr im Hirn gespeichert
- die Nutzung neuartiger Medien als moderne Lerntechnik führt langfristig zur Verschlechterung der Schülerleistungen
- die Nichtnutzung neuerartiger Medien im Schulalltag wird allerdings mit schlechterer Benotung bestraft, d.h. die Verblödung wird gefördert
- die Vernachlässigung motorischer Abläufe (Schreiben, Fingerspiele) zum Lernen ist fatal

4) Soziale Auswirkungen
- die Bildung und Lebensqualitöt leidet desto höher der Medienkonsum ausfällt
- trainiert/fördert und fordert man weiterhin seine Hirnsynapsen, werden Krankheiten wie Alzheimer nicht oder sehr viel später sichtbar als bei Personen, die ihre Synapsen vernachlässigen
- die Nutzung von Facebook & Co. führt dazu, dass weniger Realkontakte stattfinden, obwohl dort der intensivere, emotionalere, motorische Austausch mit Sofortfeedback stattfindet, der das Sozialverhalten prägt, durch das sich u.a. die Empathie ausbildet
- Konsolen im Kindesalter fördern tendenziell Schulprobleme und Computer im Jugendalter verschlechtern die Schulleistung
- auch hier verquere Politik über (gekaufte?) Institute: Konsolen werden vom Gesundheitsministerium ohne entsprechende Befunde für Kinder beworben
- etc. p.p.

Gruß!â„¢